LECTURE GLOBALE SEMI-GLOBALE SYLLABIQUE
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LECTURE GLOBALE SEMI-GLOBALE SYLLABIQUE
LECTURE : C’EST DÉSORMAIS PROUVÉ SCIENTIFIQUEMENT, LA MÉTHODE SYLLABIQUE ÉCRASE LA MÉTHODE GLOBALE
16 SEPTEMBRE 2014 NOUVELLES DE FRANCE
16 SEPTEMBRE 2014 NOUVELLES DE FRANCE
La science a tranché : en suivant par IRM l’activité cérébrale de jeunes lecteurs, les neuropsychologues ont démontré que la méthode syllabique permet un bien meilleur apprentissage de la lecture que la méthode globale.
Pourtant en France les enseignants de l’EdNat délaissent la méthode syllabique, préférant la globale. Après, ne nous étonnons pas que les résultats des petits Français dégringolent dans les tests PISA.
En effet, seuls 4% des enseignants utilisent la méthode syllabique pour l’apprentissage de la lecture en CP dans les quartiers populaires sur Paris et la petite couronne. Les usines à fabriquer des cancres ont de beaux jours devant elles…
Lire aussi :
> Rapport de recherche / Lecture au CP : un effet-manuel considérable
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